Durante el año 2025 un total de 1.381 jóvenes de todo el país, realizaron las Pasantías Educativas Laborales y Socio Comunitarias, conforme al informe presentado por la Coordinación General de Pasantías y Regionales TREP, dependiente de las Direcciones de Recursos Electorales y Logística Electoral.
Estas
acciones se desarrollaron en el marco del convenio interinstitucional de
cooperación suscrito entre el Tribunal Superior de Justicia Electoral (TSJE) y
el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), cuyo objetivo es promover espacios
de formación y participación para estudiantes del primer, segundo y tercer año
de la Educación Media.
En
ese contexto, la Coordinación General de Pasantías llevó adelante
capacitaciones en diversas instituciones educativas, orientadas a difundir la
importancia de las pasantías y a presentar a la Justicia Electoral como una
institución abierta a recibir a estudiantes, fortaleciendo su formación cívica
y ciudadana.
Asimismo,
se organizaron visitas calendarizadas a la sede central de la Justicia
Electoral, en las que alumnos de distintas instituciones educativas pudieron
interiorizarse sobre el funcionamiento de las diferentes Direcciones, así como
sobre la relevancia del trabajo institucional en el fortalecimiento y
consolidación de la democracia en el Paraguay.
Los
estudiantes del Bachillerato Técnico de todas las especialidades, realizaron la
Pasantía Educativa Laboral cumpliendo 240 horas reloj y los estudiantes del
Bachillerato Científico, desarrollaron la Pasantía Socio Comunitaria cumpliendo
50 horas reloj, de conformidad a la Resolución DGTC-EEB y EM N° 88/2022.
Para
culminar las actividades de formación los estudiantes presentaron sus trabajos
de investigaciones finales para la obtención de los certificados y dar
cumplimiento a los requisitos establecidos.
Ante los resultados
positivos alcanzados en el año 2025, la Justicia Electoral continúa abocada a
un proceso de mejora continua, con el propósito de ampliar el alcance del
programa de pasantías y llegar a una mayor cantidad de instituciones
educativas, tanto públicas como privadas, en concordancia con lo establecido en
el acuerdo vigente con el MEC.
